Das innere Gleichgewicht und Resilienz bei Kindern und Jugendlichen wiederherstellen und stabilisieren
Die Herausforderungen für Eltern, PädagogInnen und AusbildnerInnen sind drastisch gestiegen. Immer mehr Kinder leiden unter Blockaden, haben Sorgen, empfinden Stress, werden durch Mobbing in der Schule belastet oder haben schlechte Noten trotz genügender Intelligenz. Lern-, Prüfungs-, oder Schulängste können zu Schlafstörungen, Verhaltensauffälligkeiten und Aggressionen führen. Unter diesen Belastungen leiden nicht nur die Betroffenen, sondern das gesamte Familiensystem.
Diese Ausbildung befähigt Sie nachhaltige Veränderungsarbeit zu leisten, so dass Kinder und Jugendliche das innere Gleichgewicht finden und ihre Resilienz gestärkt wird. Sie sorgen für innere Entspannung und das Kind kann selbstbewusst mit Situationen, Ängsten und Blockaden umgehen.
Ihr persönlicher Nutzen
- Sie sind in der Lage, Blockaden zu erkennen, aufzulösen und Verhaltensstörungen zu korrigieren.
- Sie verschaffen sich den notwendigen Überblick über die Situation mithilfe des kybernetischen Dreiecks und stellen eine Beziehung zum Kind bzw. Jugendlichen her.
- Sie erarbeiten ein sytemisch-lösungsorientiertes Vorgehen – auch mit Einbezug der Eltern – und erstellen diverse Systemaufstellungen.
- Sie lernen spezifische Techniken, um Lern-, Prüfungs- und Schulängste, Stress und Blockaden aufzudecken
- Sie sind in der Lage, Verhaltensauffälligkeiten (Aggressionen), die das Familiensystem belasten, lösungsorientiert zu coachen.
- Sie arbeiten mit Rollenspielen und Ritualen und erhöhen das Selbstbewusstsein und den Selbstwert.
- Sie begleiten den Transfer in den Alltag und fördern die positive Einstellung für die Zukunft durch den doppelten Future-Pace.
- Die Prozesse und Methoden sind anwendbar für Kinder ab 7 Jahren und Jugendliche.
- Abschluss mit internationalem Diplom (ICI) und der Möglichkeit zum Upgrade auf ISO/IEC 17024.
Lernmethodik
- St.Galler Coaching Modell®
- Systemisches NLP
- Systemische Aufstellungsarbeit
- Metapher-Arbeit
- Time-Line-Arbeit
- Glaubenssatzarbeit
- Bodywork
Lernziele
- Rollen, Auftrag, Ziel klären und Beziehung aufbauen
- Systemischer Einbezug der Elternteile
- Freude und Interesse am Lernen wieder herstellen
- Verhaltensstörungen korrigieren und Selbstwert ausbalancieren
- Selbstbewusstsein und Resilienz steigern
- Ressourcentransfer
Zielgruppe
Coachs, TherapeutInnen, PädagogInnen, psychologisch Beratende, TrainerInnen, AusbilderInnen, ErzieherInnen, SozialarbeiterInnen, Beratungsfachkräfte. Personen mit Weiterbildungswunsch auf akademischem Niveau.
Wichtiger Hinweis: Voraussetzung für die Teilnahme sind Abschluss und inhaltliche Kenntnisse des Basis-Lehrgangs Wertorientierter systemischer Coach & BeraterIn.
Daten und Termine
| Standort | Start | Format | DozentIn | Investition | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Meran |
|
Block | Ivo Damaso | EUR 1’590.00 | ||
| Viktorsberg |
|
Block | Ivo Damaso | EUR 1’590.00 | ||
| Zürich |
|
Modul | Kathrin Wyss-Framke | CHF 1’790.00 | ||
| Zürich |
|
Modul | Ivo Damaso | CHF 1’790.00 |
Kundenmeinungen
Ihre Meinung
Die Ausbildung zum Kinder- und Jugend- Coach ist mit vielen wunderbaren Coachingansätzen ausgestattet. Die Besonderheit in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wird in dieser Ausbildung hervorragend herausgestellt und mit praktischen Anleitungen und Empfehlungen zugänglich gemacht. Diese Ausbildung versetzt den Coach in die Lage seine Arbeit so variabel, kreativ und...
Mark Mokrus
Gründer und Unternehmer, Trainer - Coach und Berater
Durch den Fach-Lehrgang "Wertorientierter systemischer Kinder & JugendCoach" erlernte ich wertvolle Prozesse für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Der Lehrgang vermittelte mir eine Vielzahl von Methoden, die je nach Situation als Ganzes oder in Teilen kombiniert eingesetzt werden können. Ein grosser Dank gilt meinem Dozenten, der die Inhalte mit...
Christian Lüer
Dipl. Betriebswirt (FH) aus Zürich